Biografiearbeit
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| + | Dabei dient die Lebensrückschau und Reflexion als bewusst gestalteter Selbsterkenntnisprozess dem Verständnis der eigenen biografischen Vergangenheit, der eigenen Lebensgeschichte in der Gegenwart und einer möglichen Gestaltung der Zukunft, wobei die individuelle Biografie bzw. der individuelle Lebenslauf in einem gesellschaftlichen und historischen Zusammenhang gesehen werden. Aus dieser Perspektive lassen sich zukünftige Handlungspotenziale entwickeln i.S.v. "aus dem Alten heraus etwas Neues schaffen" und "den roten Faden des eigenen Lebens aufgreifen und selbst erfolgreich weiterentwickeln". | ||
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| + | * ''Gesprächsorientierte Biografiearbeit'': Einzel- und Gruppengespräche zu ausgewählten Themen (wie z. B. Familienleben, herausragende Ereignisse, Schulzeit, Feste, Feiertage) | ||
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| + | * ''Ressourcenorientierte Biografiearbeit'': Aktives Aufarbeiten von Lebensthemen in verdeckten oder offenen Coachings (z.B. durch Formate wie [[History Change]], [[Timelinearbeit]], [[Neurologische Ebenen]], [[Wunderfrage]] u.A.m.) | ||
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| + | Dabei kann der Fokus auf bis zu 3 Zeitformen gerichtet sein: | ||
| + | # ''Vergangenheit'': Rückblick, Erinnerung, Lebensbilanz | ||
| + | # ''Gegenwart'': Abgleich von Lebenserfahrungen und gegenwärtiges Selbstbild, Lebensbewältigung | ||
| + | # ''Zukunft'': Perspektiven, Lebensplanung, Entscheidungsfindung | ||
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| + | Anwendungsfelder: Die Biografiearbeit kann u.a. im Bereich der [[Gerontologie]] zum Einsatz kommen, um mithilfe biografischer Elemente vergangene Ereignisse und Erfahrungen zu untersuchen, methodish einen Lebenslauf zu entwickeln und vorhandene (und ev. verborgene) Potenziale zu aktivieren. | ||
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Aktuelle Version vom 6. Juni 2015, 15:23 Uhr
Unter Biografiearbeit (auch Biographiearbeit; zurückgehend u.a. auf Robert Butler 1976) wird die Beschäftigung mit der Lebensgeschichte eines Menschen als eine strukturierte Form zur Selbstreflexion in einem professionellen Setting verstanden.
Dabei dient die Lebensrückschau und Reflexion als bewusst gestalteter Selbsterkenntnisprozess dem Verständnis der eigenen biografischen Vergangenheit, der eigenen Lebensgeschichte in der Gegenwart und einer möglichen Gestaltung der Zukunft, wobei die individuelle Biografie bzw. der individuelle Lebenslauf in einem gesellschaftlichen und historischen Zusammenhang gesehen werden. Aus dieser Perspektive lassen sich zukünftige Handlungspotenziale entwickeln i.S.v. "aus dem Alten heraus etwas Neues schaffen" und "den roten Faden des eigenen Lebens aufgreifen und selbst erfolgreich weiterentwickeln".
In der Praxis werden folgende Anwendungsformen unterschieden:
- Gesprächsorientierte Biografiearbeit: Einzel- und Gruppengespräche zu ausgewählten Themen (wie z. B. Familienleben, herausragende Ereignisse, Schulzeit, Feste, Feiertage)
- Aktivitätsorientierte Biografiearbeit: Aktive Tätigkeiten (wie z.B. Singen bekannter traditioneller Lieder mit anschließendem Gespräch, Museumsbesuche, handwerkliche Aktivitäten, Basteln, u.W.m.)
- Ressourcenorientierte Biografiearbeit: Aktives Aufarbeiten von Lebensthemen in verdeckten oder offenen Coachings (z.B. durch Formate wie History Change, Timelinearbeit, Neurologische Ebenen, Wunderfrage u.A.m.)
Dabei kann der Fokus auf bis zu 3 Zeitformen gerichtet sein:
- Vergangenheit: Rückblick, Erinnerung, Lebensbilanz
- Gegenwart: Abgleich von Lebenserfahrungen und gegenwärtiges Selbstbild, Lebensbewältigung
- Zukunft: Perspektiven, Lebensplanung, Entscheidungsfindung
Anwendungsfelder: Die Biografiearbeit kann u.a. im Bereich der Gerontologie zum Einsatz kommen, um mithilfe biografischer Elemente vergangene Ereignisse und Erfahrungen zu untersuchen, methodish einen Lebenslauf zu entwickeln und vorhandene (und ev. verborgene) Potenziale zu aktivieren.
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