Neue deutsche Kreativitätsschule

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Die neue deutsche Kreativitätsschule ist ein jüngerer Ansatz der angewandten Kreativität, der nach der Jahrtausendwende entstand; er definiert Kreativität als ein interdisziplinäres multidimensionales Handlungs- und Ereignisfeld, integriert feldübergreifend bestehende Denkansätze, Methoden und Wissenschaftserkentnisse und fokussiert auf ein pragmatisches, systemisch-funktionales Verständnis von Kreativität.

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