Peak Periods Theory
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| + | '''Dacey's Peak Periods Theory''' (''John Dacey'', 1998) ist eine Theorie basierend auf Forschungsarbeiten über kreative und "durchschnittliche" Personen; sie besagt, dass es im Leben jedes Menschen verschiedene Hoch-Zeiten gibt, in denen Kreativität höchsteffektiv kultiviert werden kann. Dacey macht sich außerdem dafür stark, dass ein Wendepunkt in der Entwicklung der Menschheit eintritt, und der Wechsel von [[Intelligenz]] hin zu [[KREATIVITÄT|Kreativität]] als zukunftsträchtigste menschliche Fähigkeit ein "Merkmal des neuen Jahrtausends" ist. | ||
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Der Vorteil von Daceys Ansatz ist, dass er Kreativität als eine Fähigkeit beschreibt, die sowohl angeboren, wie auch zugleich weiter entwickelbar ist und er dafür, wenn auch eingeschränkte, Zeitperioden im Leben eines Menschen angibt, in denen eine kreative Förderung leichter ist. | Der Vorteil von Daceys Ansatz ist, dass er Kreativität als eine Fähigkeit beschreibt, die sowohl angeboren, wie auch zugleich weiter entwickelbar ist und er dafür, wenn auch eingeschränkte, Zeitperioden im Leben eines Menschen angibt, in denen eine kreative Förderung leichter ist. | ||
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| + | * John Dacey: ''Fundamentals of creative thinking.'' Lexington 1989 | ||
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Aktuelle Version vom 23. Juli 2020, 11:25 Uhr
Auf 1 Blick
Dacey's Peak Periods Theory (John Dacey, 1998) ist eine Theorie basierend auf Forschungsarbeiten über kreative und "durchschnittliche" Personen; sie besagt, dass es im Leben jedes Menschen verschiedene Hoch-Zeiten gibt, in denen Kreativität höchsteffektiv kultiviert werden kann. Dacey macht sich außerdem dafür stark, dass ein Wendepunkt in der Entwicklung der Menschheit eintritt, und der Wechsel von Intelligenz hin zu Kreativität als zukunftsträchtigste menschliche Fähigkeit ein "Merkmal des neuen Jahrtausends" ist.
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[Bearbeiten] Vorteil
Der Vorteil von Daceys Ansatz ist, dass er Kreativität als eine Fähigkeit beschreibt, die sowohl angeboren, wie auch zugleich weiter entwickelbar ist und er dafür, wenn auch eingeschränkte, Zeitperioden im Leben eines Menschen angibt, in denen eine kreative Förderung leichter ist.
[Bearbeiten] Literatur
- John Dacey: Fundamentals of creative thinking. Lexington 1989
