Try to become the problem - Versionsgeschichte

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	* [[Michael M Luther\|Michael Luther]]: ''[[Handbuch Kreativitätsmethoden\|Das große Handbuch der Kreativitätsmethoden]].'' Bonn 2013. ISBN 3941965476		* [[Michael M Luther\|Michael Luther]]: ''[[Handbuch Kreativitätsmethoden\|Das große Handbuch der Kreativitätsmethoden]].'' Bonn 2013. ISBN 3941965476

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 #* wie würde ich mich selbst lösen, wenn ich könnte (und wollte)
 # Anschließend werden alle Beteiligten wieder behutsam in einen "Hier-und-Jetzt-Zustand" zurückgeführt und halten gemeinsam ihre Eindrücke und ihr vertieftes Problemverständnis fest.
-−
 ===Hinweise===
 * Die Technik braucht eine externe Moderation und Teilnehmer, die bereit sich, sich auf diese Erfahrung einzulassen.

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 </div>
 - <!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN-->
 ==Literatur==

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 <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div>
 <div style="border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;">
-'''Try to become the problem''' (deutsch: '''Versuche, selbst das Problem zu werden'''; nach [[Arthur VanGundy|Arthur B. VanGundy]] 1983) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung, bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
+'''Try to become the problem''' (deutsch: '''Versuche, selbst das Problem zu werden'''; nach [[Arthur VanGundy|Arthur B. "Andy" VanGundy]] 1983) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung, bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
 </div>
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 ==Literatur==
 * Arthur B. VanGundy: ''108 ways to get a bright idea.'' New Jersey 1983 ISBN 0136348165
+* [[Michael M Luther|Michael Luther]]: ''[[Handbuch Kreativitätsmethoden|Das große Handbuch der Kreativitätsmethoden]].'' Bonn 2013. ISBN 3941965476
 [[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]

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 <div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div>
 <div style="border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;">
-'''Try to become the problem''' (deutsch: '''Versuche, selbst das Problem zu werden''') bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy|VanGundy]] 1983), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
+'''Try to become the problem''' (deutsch: '''Versuche, selbst das Problem zu werden'''; nach [[Arthur VanGundy|Arthur B. VanGundy]] 1983) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung, bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
 </div>
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		+	<div style="border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;">Auf 1 Blick</div>
		+	<div style="border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;">
	'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".		'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
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	==Literatur==		==Literatur==

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	'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".		'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".
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		+	==Literatur==
		+	* Arthur B. VanGundy: ''108 ways to get a bright idea.'' New Jersey 1983
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	[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]		[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]

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	'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".		'''Try to become the problem''' (deutsch: Versuche, selbst das Problem zu werden) bezeichnet eine Imaginationstechnik zur Aufgabenklärung (nach [[Arthur VanGundy\|VanGundy]]), bei der sich die Beteiligten über eine gelenkte [[Phantasiereise]] in das Problem hineinversetzen, in dem sie die Identität des Problems annehmen und sich fragen, was sie in der Problemsituation erleben. Diese intuitive Beschäftigung mit der zu lösenden Aufgabe in einem frühen Stadium fördert das Problemverständnis und soll zu neuen Lösungen führen; die Technik ist verwandt mit "[[Take a picture of the problem]]".

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