http://www.creapedia.com/w/index.php?action=history&feed=atom&title=Epistemologische_Analyse 2026-05-05T17:08:38Z Versionsgeschichte dieser Seite in CreaPedia MediaWiki 1.19.1 http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=25509&oldid=prev 2022-04-10T15:56:24Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 10. April 2022, 15:56 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 22:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 22:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung<ins class="diffchange diffchange-inline">]] [[Kategorie:VAI</ins>]]</div></td></tr> </table>

Creapedia http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=14697&oldid=prev 2015-03-26T09:31:05Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 26. März 2015, 09:31 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 15:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 15:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Nutzen==</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>==Nutzen==</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Erforschung der Hintergründe eines Problems und möglicher Lösungsansätze.</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>* Erforschung der Hintergründe eines Problems und möglicher Lösungsansätze.</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">==Literatur==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* [[Michael M Luther|Michael Luther]]: ''[[Handbuch Kreativitätsmethoden|Das große Handbuch der Kreativitätsmethoden]].'' Bonn 2013. ISBN 3941965476</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td></tr> </table>

Creapedia http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=14688&oldid=prev 2015-03-25T20:28:11Z

<p>VOLLEINTRAG</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 25. März 2015, 20:28 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;&quot;&gt;Auf 1 Blick&lt;/div&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;&quot;&gt;Auf 1 Blick&lt;/div&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;&quot;&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;&quot;&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''<ins class="diffchange diffchange-inline">Rene </ins>de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/div&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;/div&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- &lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&gt;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>- &lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&gt;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">==Technikbeschreibung==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">===Ausführung===</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"># Zunächst wird das ursprüngliche Problem auf einem Wandplakat in einzelne Teilbereiche zerteilt. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"># Dann werden zu jedem Teilbereich Kernfragen herausgearbeitet, mit denen das Problem und seine teilspezifischen Hintergründe und die zugrunde liegenden Bedürfnisse näher analysiert werden.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"># Jeder einzelne Teilbereich wird dann daraufhin untersucht, ob eine Aussicht darauf besteht, daß gerade dieses Teilproblem mit Erfolg gelöst werden kann – und welchen Einfluss eine Teillösung auf das Gesamtproblem hätte.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"># Zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die Bereiche ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problem aufweisen und deren Lösung einen hohen Nutzen erwarten lassen. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">==Nutzen==</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">* Erforschung der Hintergründe eines Problems und möglicher Lösungsansätze.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td></tr> </table>

Creapedia http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=6992&oldid=prev 2011-06-27T20:01:28Z

<p>Auf 1 Blick</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 27. Juni 2011, 20:01 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; background-color:#ffebac; padding:0.2em 0; margin:0; font-size: 110%; font-weight:bold; text-indent:0.5em; margin-top:1.5em;&quot;&gt;Auf 1 Blick&lt;/div&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;div style=&quot;border:1px solid #BFB086; border-top:0px solid #FFFFFF; background-color:#FFFFFF; padding:0.2em 0.8em 0.4em 0.8em;&quot;&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;/div&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">- &lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&#160;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung]]</div></td></tr> </table>

Pfiffikus http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=4855&oldid=prev 2010-07-17T11:54:00Z

<p></p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 17. Juli 2010, 11:54 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach ''de Mot'') erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken<ins class="diffchange diffchange-inline">]] [[Kategorie:Techniken-1-Orientierung</ins>]]</div></td></tr> </table>

Creapedia http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=3664&oldid=prev 2010-06-29T19:24:58Z

<p>STARTEINTRAG</p> <table class='diff diff-contentalign-left'> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Nächstältere Version</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Version vom 29. Juni 2010, 19:24 Uhr</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach de Mot) erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach <ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>de Mot<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>) erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. &#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]]</div></td><td class='diff-marker'>&#160;</td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Kategorie:Kreativitätstechniken]]</div></td></tr> </table>

Creapedia http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Epistemologische_Analyse&diff=1254&oldid=prev 2010-05-12T20:30:01Z

<p>Die Seite wurde neu angelegt: Die Problemanalysetechnik &#039;&#039;&#039;Epistemologische Analyse&#039;&#039;&#039; (nach de Mot) erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse du...</p> <p><b>Neue Seite</b></p><div>Die Problemanalysetechnik '''Epistemologische Analyse''' (nach de Mot) erforscht, welches die Hintergründe eines Problems sind und welche grundlegenden Bedürfnisse durch eine Lösung befriedigt werden sollen. Nach einer anfänglichen Unterteilung des Problems in seine Teilbereiche, wird jeder einzelne daraufhin untersucht, ob eine Erfolgsaussicht auf eine Teillösung besteht; zur weiteren Bearbeitung werden nur noch die &quot;Schlüsselbereiche&quot; ausgewählt, die einen konkreten Bezug zum Problemhintergrund aufweisen und deren Lösung einen Nutzen in Bezug auf die Befriedigung zugrunde liegender Bedürfnisse erwarten lassen. <br /> <br /> [[Kategorie:Kreativitätstechniken]]</div>

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