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		<title>Bedingungsanalyse - Versionsgeschichte</title>
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		<title>Creapedia am 10. Dezember 2021 um 10:50 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<title>Creapedia am 18. Juni 2015 um 11:48 Uhr</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines [[Brainstorming]]s ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines [[Brainstorming]]s ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(s. Ausführung, 3.) &lt;/ins&gt;an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- &amp;lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- &amp;lt;!-- HINWEIS für AUTOREN: Bitte Ergänzungen und ausführliche Beschreibungen - unter Zuhilfenahme der Formatvorlage (per Copy+Paste kopieren) - ERST NACH DIESER ZEILE EINFÜGEN--&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 23:&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Es wird empfohlen, jeden Aspekt gründlich zu checken! Insbesondere die Einordnung von Punkten in die Spalte &amp;quot;kaum/ schwer realisierbar&amp;quot; sollte erst nach reiflicher Überlegung getroffen werden; viele, anfangs utopisch erscheinenden Idee besitzen ein großes Potenzial und können z.B. durch die Betreuung durch spezielle [[Ideenpate]]n erfolgreich reifen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Es wird empfohlen, jeden Aspekt gründlich zu checken! Insbesondere die Einordnung von Punkten in die Spalte &amp;quot;kaum/ schwer realisierbar&amp;quot; sollte erst nach reiflicher Überlegung getroffen werden; viele, anfangs utopisch erscheinenden Idee besitzen ein großes Potenzial und können z.B. durch die Betreuung durch spezielle [[Ideenpate]]n erfolgreich reifen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Ggf. kann anschließend mit der gesamten Gruppe ein [[Maßnahmenplan]] erstellt werden, der als ein Fahrplan für die Umsetzung dienen kann.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Ggf. kann anschließend mit der gesamten Gruppe ein [[Maßnahmenplan]] erstellt werden, der als ein Fahrplan für die Umsetzung dienen kann.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Enthält keine qualitativen bzw. objektiven Kriterien und benötigt daher ggf. eine &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nachfolgender&lt;/del&gt;, zeitintensivere Erläuterung ausgewählter Ideen und ihrer Bewertungen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Enthält keine qualitativen bzw. objektiven Kriterien und benötigt daher ggf. eine &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;nachfolgende&lt;/ins&gt;, zeitintensivere Erläuterung ausgewählter Ideen&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, ihrer Aspekte &lt;/ins&gt;und ihrer Bewertungen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<title>Creapedia am 18. Juni 2015 um 11:06 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Bedingungsanalyse&amp;diff=15407&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia am 18. Juni 2015 um 10:33 Uhr</title>
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				<updated>2015-06-18T10:33:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
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			&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Version vom 18. Juni 2015, 10:33 Uhr&lt;/td&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Technikbeschreibung==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Technikbeschreibung==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Auf einer Flipchart oder Moderationswand wird eine große Tabelle angelegt und eine, mit Hilfe der Punktabfrage vorausgewählte Idee wird in den Kopf des Formulars eingetragen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Auf einer Flipchart oder Moderationswand wird eine große Tabelle angelegt &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(bevorzugt im Querformat) &lt;/ins&gt;und eine, mit Hilfe der Punktabfrage vorausgewählte Idee wird in den Kopf des Formulars eingetragen.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Dann werden bezogen auf die Idee aufgelistet:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;# Dann werden bezogen auf die Idee aufgelistet:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;#* a) alle hemmenden Bedingungen (was kann die Umsetzung der Idee behindern)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;#* a) alle hemmenden Bedingungen (was kann die Umsetzung der Idee behindern)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Bedingungsanalyse&amp;diff=15056&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia: VOLLEINTRAG</title>
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				<updated>2015-05-30T09:43:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;VOLLEINTRAG&lt;/p&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;## der Punkt ist/ scheint sofort umsetzbar&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;# Anschließend wird eine Entscheidung hinsichtlich der Umsetzung der Idee und ausgewählter förderlicher Aspekte getroffen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;===Hinweise===&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* Es wird empfohlen, jeden Aspekt gründlich zu checken! Insbesondere die Einordnung von Punkten in die Spalte &amp;quot;kaum/ schwer realisierbar&amp;quot; sollte erst nach reiflicher Überlegung getroffen werden; viele, anfangs utopisch erscheinenden Idee besitzen ein großes Potenzial und können z.B. durch die Betreuung durch spezielle [[Ideenpate]]n erfolgreich reifen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* Ggf. kann anschließend mit der gesamten Gruppe ein [[Maßnahmenplan]] erstellt werden, der als ein Fahrplan für die Umsetzung dienen kann.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* Enthält keine qualitativen bzw. objektiven Kriterien und benötigt daher ggf. eine nachfolgender, zeitintensivere Erläuterung ausgewählter Ideen und ihrer Bewertungen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Bedingungsanalyse&amp;diff=12875&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia am 26. Juli 2014 um 10:05 Uhr</title>
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				<updated>2014-07-26T10:05:16Z</updated>
		
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;1) &lt;/del&gt;förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;* 2) &lt;/del&gt;hinderlich (welche Ideen be-/ verhindern die Erfüllung der Aufgabenstellung)&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;; anschließend &lt;/del&gt;werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Brainstormings &lt;/del&gt;ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(auch '''Bedingungsliste''' genannt) &lt;/ins&gt;ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;# &lt;/ins&gt;förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Anschließend &lt;/ins&gt;werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Brainstorming]]s &lt;/ins&gt;ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Bedingungsanalyse&amp;diff=9473&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia am 8. Februar 2013 um 21:49 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<title>Creapedia am 22. November 2011 um 08:41 Uhr</title>
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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		<title>Juppigo: Auf 1 Blick</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: 1) förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) * 2) hinderlich (welche Ideen be-/ verhindern die Erfüllung der Aufgabenstellung); anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines Brainstormings ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: 1) förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) * 2) hinderlich (welche Ideen be-/ verhindern die Erfüllung der Aufgabenstellung); anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines Brainstormings ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Juppigo</name></author>	</entry>

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		<id>http://www.creapedia.com/w/index.php?title=Bedingungsanalyse&amp;diff=4797&amp;oldid=prev</id>
		<title>Creapedia am 17. Juli 2010 um 11:21 Uhr</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: 1) förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) * 2) hinderlich (welche Ideen be-/ verhindern die Erfüllung der Aufgabenstellung); anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines Brainstormings ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Die '''Bedingungsanalyse''' ist eine Ideenanalysetechnik, die geeignet ist, hemmende und fördernde Bedingungen in Bezug auf eine Aufgabenstellung aufzuspüren. Hierzu wird ein [[Brainstorming klassisch|Brainstorming]] durchgeführt, wobei zuvor zwei Kategorien eingerichtet werden: 1) förderlich (welche Ideen fördern/ unterstützen die Erfüllung der Aufgabenstellung) * 2) hinderlich (welche Ideen be-/ verhindern die Erfüllung der Aufgabenstellung); anschließend werden zusätzlich alle Ansätze der Spalte 2 (hinderlich) mittels eines Brainstormings ins Positive umgekehrt. An diese Technik schließt sich häufig eine [[Realisierbarkeitsüberprüfung]] an.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Creapedia</name></author>	</entry>

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